テクストと映像がひらく教育学
目次
■第Ⅰ部 教師の世界■
第1講 教師生活は不条理の連続 [坊っちゃん、炎上す]
…夏目漱石『坊っちゃん』
第2講 教職の女性化と学校のケア機能 [「五十三人の学級の母になりました]
…平野婦美子『女教師の記録』
第3講 教師-生徒の人間関係学 [なぜ生徒は授業中に内職できるのか?]
…W・ウォーラー『学校集団』/E・ハンター『暴力教室』
第4講 教師の限界 [ジェントルマンの園から描かれる「無力さの物語」]
…P・ウィアー『いまを生きる』
■第Ⅱ部 子どもの世界■
第5講 長期欠席・不登校の壁にいどむ [子どもの生活というパンドラの函]
…無着成恭『山びこ学校』/高知市福祉部会『きょうも机にあの子がいない』
第6講 だれが進路を決定するのか [クリスとゴーディだけが田舎町を抜け出せた理由]
…S・キング『スタンド・バイ・ミー』
第7講 マイノリティと学校 [在日する者の声]
…朴鐘碩『民族的自覚への道:就職差別裁判上申書』
第8講 「スクールカースト」という擬似問題 [格付け、そんなに気になる?]
…S・キング『キャリー』/朝井リョウ『桐島、部活やめるってよ』
■第Ⅲ部 学校というシステム■
第9講 「非凡」を育てる教育、「平凡」を育てる人づくり [小学校の学級制度の闇]
…柳田国男「平凡と非凡」
第10講 もうひとつの戦後日本の教育改革 [〈教権確立〉という野望のゆくえ]
…『第一次米国教育使節団報告書』
第11講 教科書無償闘争から展望する未来 [タダでもらってもうれしくない教科書]
…高知追手前高校部落問題研究部作『たたかいは炎のように』
第12講 社会移動と学校 [アメリカ版『下町ロケット』の主役は黒人女性]
…I・メルフィ『ドリーム』/ルーリー+ヒル『黒人ハイスクールの歴史社会学』