ライフステージを臨床的に理解する心理アセスメント |京大新刊情報ポータル

ライフステージを臨床的に理解する心理アセスメント

編著

教育

心理

高橋靖恵編

高橋靖恵(教育学研究科 / 編集, 分担執筆)

Takahashi Yasue (教育学研究科, 編集, 分担執筆)

初学者が比較対照しやすいように、症例は典型例と鑑別困難例とで交ぜている。片口法、阪大法、名大法の３つのスコアリングシステムを比較検討する学びになる。SCT 、描画法とのテストバッテリーも紹介し、総合的なアセスメントが学べる。